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    第112章突厥难题 (第2/3页)

并不需要这样温和的手段。

    草原上的敌人，还有大唐周围的敌人，都应该感受到大唐的恐惧之后，才能乖乖臣服。

    只有他们臣服了，大唐才会怜悯他们，给他们一些机会。

    第二种论调和第一种论调不太一样，汉武帝当年如何安置匈奴，就如何安置这些突厥人，但策略却是将他们遣送至大唐部分空旷的地区，建立都护府。

    第三种论调就是李辉提出来的，打到他们服气。

    这一点李二极为推崇，但对于第二种温彦博的提议，李二也是异常的赞同。

    果然如同李辉所说，大唐之初，这些人都是治世能臣，每一个办法都是经过深思熟虑的。

    到底要不要打仗，现在成了李二的难题。

    朝堂上，一时间无人敢应答。

    “陛下，臣以为，当断不断反受其乱，突厥既然已经面临衰败，不如乘胜追击，随后再采用温彦博之法。”

    马周不入朝，但在一旁旁听，此时斗胆站了出来，面对朝堂之上几十双眼睛的注视，他说出了自己的想法。

    马周天天在李辉跟前，对突厥人深恶痛绝，这些人野蛮而粗暴，丝毫不知道文明的力量。

    马周记得李辉一句话，文明是一种传承，突厥人是没有文明传承的，他们只会依靠人类的本能去活着，这样的人最危险，不把他们打到彻底臣服，不可轻易给予好处。

    朝堂之上，马周一开口算是炸开了锅，一时间，各种声音都开始出现了。

    李二头疼不要紧，只要李辉自己轻松就行，带几个小孩儿学数学，还是很简单的。

    袁天罡一开始还以为这些绝密自己是无法触及的，但很快他就发现，李辉似乎并没有避开他，反而招呼他一起旁听。

    一听不要紧，一堂课之后，袁天罡这种聪明人竟然举一反三，仿佛发现了宇宙的新奥秘一般。

    “李辉，数学之法，对于贫道有莫大的好处啊！”

    “你也知道啊，如果我妹妹

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